اصلی ترین دغدغه ام آموختن است/ سابقه ١٠ ساله ام در برابر آموزش مجازی زنگ تفریح بود!
سرویس آذربایجان غربی- "سمیه شریف پور"، معلم مهابادی منتخب استان آذربایجان غربی که خالق 200 محتوی درسی است، می گوید: با شروع کرونا از طریق نرم افزارهای ویژه، محتواهای درسی و کمک درسی تولید کردم که در شبکه شاد نیز بارگذاری شدند.

به گزارش کردپرس، به نقل از آموزش و پرورش، "سمیه شریف پور" ، معلم منتخب استان آذربایجان غربی در سال تحصیلی ٩٨-٩٩ به عنوان معلم منتخب برگزیده شد. او چندین مقام کشوری دارد و با ١٠ سال سابقه کار خالق ٢٠٠ محتوی درسی است. او که در دورترین روستاهای مهاباد تدریس کرده، اصلی ترین دغدغه خود را آموختن و فراگیری می داند.

در ادامه  گفت و گو با این معلم جوان و منتخب آذربایجان غربی را می خوانید؛

*لطفا خودتان را معرفی کنید؟

سمیه شریف پور دبیر شهرستان مهاباد و دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیای شهری با ده سال سابقه تدریس در دورترین روستاهای شهرم خدمت می کنم .  ٣٨ ساله  و دارای یک فرزند دختر  هستم و بسیار به شغلم علاقه مندم و همیشه اصلی ترین دغدغه من اموختن و فراگیری است .

دارای سه مقام کشوری و چهار مقام استانی در طراحی سوالات عملکردی و نیز جشنواره نواوری در تدریس، جشنواره الگوهای برتر درس تفکر و سبک زندگی، جشنواره تجربیات برتر در سنجش، جشنواره های غیر حضوری درس مطالعات هستم.

امسال نیز به حول و قوه الهی از تیر ٩٩شروع به کار کرده و خالق قریب به ٢٠٠محتوی درسی به صورت حرفه ای هستم که مورد استقبال دبیران محترم درس مطالعات سراسر کشور هم قرار گرفت.

*چه فعالیت های خاصی داشتید که باعث شد معلم منتخب شوید؟

بنده از بهمن ٩٨ که بیماری کرونا باعث تعطیلی کلاس ها شد  به فکر افتادم که بطور جدی راهی برای جبران کلاسهای حضوری دانش آموزانم پیدا کنم .بنابراین با اشنایی که قبلا از نرم افزارهای فناوری داشتم سعی کردم محتواهای درسی و  کمک درسی تولید کنم و همچین کل کتاب هر سه پایه را بصورت درسنامه در آورم و خوشبختانه این محتواها در شبکه شاد نیز بارگذاری شدند.

نکته قابل ذکر اینکه در ساخت این نوع محتواها  از نرم افزارهای ترکیبی و متنوع مانند: کامتازیا ، اسنگیت ، پاور ، اینشات و کاین مستر و نیز دوبلاژ و متحرک سازی تصاویر استفاده کردم کاری که قبلا کمتر به انها پرداخته شده بود و برای دانش آموزانم نیز جذاب بسیار نو و جذاب بود .

*چه احساسی داشتید وقتی اطلاع پیدا کردید معلم منتخب شدید ؟

احساس خوشحالی، امید و اینکه زحماتم نتیجه داد؛ زیرا  برای ساختن یک محتوای حرفه ای و جالب گاها 2 الی 3 روز وقت می گذاشتم و شاید ده ها بار صدای یک متن را عوض می کردم و در این میان حتی به  خانواده و کارهای روزانه منزل کمتر رسیدگی می کردم تا کارم به سرانجام برسد ؛ صد البته که هر چه در ١٠ سال سابقه ام انجام دادم زنگ تفریحی بود در برابر ١٤ ماه آموزش مجازی .

*از نظر شما یک معلم منتخب چه ویژگی هایی باید داشته باشد؟

از خودگذشتگی، ایثار، تعامل، صبر،  دانش و اگاهی که فکر کنم در این دوران آموزش مجازی که همکارانم بسیار تجربه کرده اند.

*برای پیشرفت بیشتر و توسعه فرهنگی و در زمینه شکوفایی استعدادهای دانش آموزان چه راهکارهایی پیشنهاد می کنید؟

دانش آموز مغز متفکر و کارآفرینان کشور در اقتصاد دانش بنیان کشور هستند. هر چه بیشتر از آن بهره برداری شود بیشتر شکوفا می شود .. باید دانش آموزانمان را قبول داشته باشیم و با صبر و حلم انها را هدایت کنیم

*آیا روش خاص و منحصر به فردی در تدریس دنبال می کنید؟

همواره تاکید بر یادگیری عمیق و مفهومی و سوال پرسیدن از دانش آموزان را لحاظ می کنم..

*نظرتان راجع به آموزش مجازی در بستر برنامه شاد چیست؟

در شرایط کنونی کشور که همگان با  کرونا دست و پنجه نرم می کردند، وجود یک شیکه یکپارچه و ملی که دانش اموزان سراسر کشور در قالب یک خانواده عضو آن شدند کاری بسیار بزرگ و پسندیده بود تا خلا معلم در کلاسهای حضوری جبران گردد هر چند در حد ناچیز و خدا را شاکریم که بین آموزش های قبلی و جدید دانش اموزان وقفه نیفتاد .

این شبکه عظیم نیاز به یک سری امکانات  و بازنگری ها دارد، اما در کل در دوران کرونا خوش درخشد و آموزش هیچ گاه تعطیل نشد.

*دانش آموزان دیروز و امروز را چطور ارزیابی می کنید؟

تفاوت  در پیشرفت ابزار آموزشی و اطلاعات زیاد دانش‌آموزان امروز است. امروزه یک دانش‌آموز دوم ابتدایی شاید به اندازه دانش‌آموز  دیپلم  قدیم سواد و اطلاعات داشته باشد بنابراین می طلبد معلمان عزیز همیشه بروز ومطلع از اخرین علم و فناوری ها مرتبط با تدریس باشد.

*معلمان دیروز و امروز چطور؟

معلمان قدیم : مهربان، دلسوز و قاطع  و معلمان جدید: ارتباط فردی و درسی با دانش اموز، استفاده از شیوه ها و فنون تدریس جدید را پیشه کرده اند.

*بهترین و تلخ ترین خاطره ؟

بهترین خاطره، علاقه دانش آموزانم به درسی که ارائه دادم و بازخوردهای مثبت آن بعد از تدریس بود و بدترین خاطره هم قطع شدن و اختلال در شبکه شاد!

*تعریفی از معلم بیان کنید؟

معلم، مرهم است، آن‌گاه که رنجور زخم‌های خویشیم.