به گزارش خبرگزاری کُردپرس، بهمن مرادنیا، استاندار کردستان در یکصد و نود وسومین جلسە شورای آموزش و پرورش استان کردستان اظهار داشت: در روستاهای ما خدمات زیادی ارائه شده است اما احداث مدرسه ایمن برای دانش آموزان از دیگر خدمات رفاهی مهمتر است.

او یادآوری کرد: در مناطق روستایی فعالیت های بسیار خوبی در حوزه های راه، آب، گاز و دیگر بخش ها انجام شده اما باید ساخت فضای آموزشی ایمن در این مناطق نیز با جدیت دنبال شود چرا که وجود یک مدرسه ایمن از راه و گاز و دیگر موارد واجب تر است.
مرادنیا با بیان اینکه برای برخی از مدارس روستایی دانش آموز وجود ندارد، ادامه داد: در شرایط سخت اقتصادی کشور باید درست عمل کرد و منابع و اعتبارات را هدر نداد.
او افزود: باید به شکلی برنامه ریزی شود و مدارس به نحوی جانمایی و احداث شوند که بتوانند بیشترین تعداد دانش آموزان روستایی را تحت پوشش قرار دهند.
استاندار کردستان در ادامه سخنان خود به وجود برخی لکه های آموزشی غیر لازم در سطح شهرها و مرکز استان اشاره کرد و اظهار داشت: در صورت عدم نیاز به ایجاد مراکز آموزشی در آن مناطق نباید زمین آن برای مسائل غیر مرتبط واگذار شود و در این خصوص باید وسواس و دقت بیشتری به خرج داد.

او تاکید کرد: انتظار می رود در مناطقی از استان که لکه های آموزشی وجود داشته اما احداث مدرسه در آن محل نیاز نیست، مسکن و شهرسازی این لکه ها را به افراد غیر واگذار نکرده و اولویت واگذاری آن با فرهنگیان و آموزش و پرورش باشد.

پروژه های آموزشی در اولویت تخصیص اعتبار هستند
رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کردستان هم در این نشست اظهار داشت: در شورای برنامه ریزی پروژه ها اولویت بندی می شوند و در این میان همواره اجرای پروژه های آموزشی استان برای تخصیص اعتبار در اولویت هستند.
بهرام نصراللهی زاده خاطرنشان کرد: برای سال تحصیلی جدید اگر فضای آموزشی دارای مشکل که برای اول مهر مورد نیاز است شناسایی و به ما ابلاغ شود، در اولویت تخصیص اعتبار قرار خواهد گرفت.
او همچنین تاکید کرد: در حال حاضر ساختمان های دولتی زیادی هستند که فضاهای مازاد و غیرقابل استفاده دارند که می توانند برای استفاده در بخش های دیگر و رفع مشکل برخی سازمان ها آنها را واگذار کنند.
رییس سازمان مدیریت و برنامه ریزی کردستان یادآور شد: مسئولان و کارکنان آموزش و پرورش می توانند ساختمان هایی که در سایر ادارات مازاد بوده و قابلیت تبدیل به فضای آموزشی دارند را شناسایی و به ما ابلاغ کنند تا اقدامات لازم در این زمینه انجام شود ضمن اینکه آموزش و پرورش نیز در هر نقطه ای از استان در این زمینه ساختمان مازاد دارد می تواند در اختیار سایر نهادها قرار دهد.
او در بخش دیگری از سخنان خود اظهار داشت: در برخی از مناطق روستایی استان مدارس مناسب و مطلوب وجود دارد اما یا تعداد دانش آموزان بسیار کم است و یا روستا کاملا تخلیه شده این در حالی است که در برخی نقاط با کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم.
نصراللهی زاده با تاکید بر تجمیع مدارس روستایی گفت: باید به گونه ای وارد عمل شویم که هم همه دانش آموزان از فضای آموزشی مطلوب برخوردار باشند و هم اینکه هزینه ها در جای درست انجام شده و فضاهای بدون استفاده نداشته باشیم.

لکه های آموزشی به مسکونی تغییر کاربری داده می شوند
معاون امور عمرانی استاندار کردستان هم در این نشست با تاکید بر بررسی های مجدد و بازدید از محلاتی که لکه های آموزشی دارند، گفت: جایی که این لکه های آموزشی وجود داشته و مالکیت آن با دولت است با اعلام عدم نیاز آموزش و پرورش به مسکونی تغییر کاربری داده خواهد شد.
شهرام ملکی افزود: تغییر کاربری لکه های آموزشی به مسکونی باید به شرطی باشد که فضاهای آموزشی در آن نقاط جبران و سرانه مورد نظر تامین شده باشد.
او همچنین به افزایش اراضی به داخل محدوده تعاونی ها اشاره کرد و یادآور شد: تعاونی هایی که خارج از محدوده و داخل حریم زمین خریداری کرده بودند صرفا در قالب طرح جامع بازنگری شهری قرار می گیرند.
معاون امور عمرانی استاندار کردستان اضافه کرد: بر این اساس اگر جایی قرار بود ظرفیتی به مجموعه شهر اضافه شود اولویت با تعاونی هایی است که از قبل زمین ها را خریداری کرده اند و اکنون در چند شهر این کار را شروع کرده ایم.

مدارس خطرآفرین در سال جدید مورد استفاده قرار نمی گیرند

مدیرکل آموزش و پرورش کردستان هم در ادامه این نشست اظهار داشت: با برنامه ریزی های انجام شده تلاش می شود که مدارس خطر آفرین و تخریبی در سال تحصیلی جدید مورد استفاده قرار نگیرند.

رشید قربانی ادامه داد: در حال حاضر ۳۰ درصد فضاهای آموزشی در کشور از وضعیت مطلوبی برخوردار نیستند که مطالعات انجام شده توسط آموزش و پرورش و نوسازی مدارس استان نشان می دهد یک هزار فضای آموزشی نامطلوب در استان کردستان وجود دارد و بیش از ۳۰۰ مورد آن خطر آفرین است.
او اضافه کرد: برای استفاده نکردن از این مدارس اقداماتی انجام شده که از آن جمله می توان به ۲ نوبتی کردن برخی مدارس و بهره گیری از مسجد و فضاهای استیجاری برای تحصیل دانش آموزان اشاره کرد.
قربانی یادآور شد: همچنین در راستای بازسازی این مدارس تعدادی برای بهره گیری از منابع پیشرفت و آبادانی به سپاه، تعدادی به خیرین، تعدادی به نوسازی مدارس و تعدادی نیز برای استفاده از منابع ملی و استانی واگذار شده است.
اعلام آمادگی یک فرد خیر برای بازسازی مدارس تخریبی بیجار

او همچنین با اشاره به اعلام آمادگی یک فرد خیر برای بازسازی مدارس تخریبی مناطق محروم بیجار گفت: این فرد خیر اعلام آمادگی کرده ۴۰ فضای آموزشی در مناطق محروم بیجار که عموما تخریبی هستند را بازسازی کند.
این مسئول تاکید کرد: مدارس شناسایی شده بیشتر یک کلاسه و ۲ کلاسه هستند و این فرد خیر قرار است در همان محل آن را تخریب و کار بازسازی و احداث مدرسه جدید را انجام دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان به مسکن فرهنگیان هم گریزی زد و افزود: انتظار داریم لکه های آموزشی موجود در استان در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد تا فرهنگیان از آن برای ساخت مسکن بهره ببرند.
قربانی همچنین با اشاره به اجرای طرح رتبه بندی معلمان از مهر ماه امسال در سطح کشور اظهار داشت: افرادی که امسال بازنشسته شده و زیر ۶۰ سال سن دارند می توانند با استمرار خدمت از مزایای این طرح نیز بهره مند شوند.