به گزارش کردپرس، کمال حسین پور در صفحه مجازی خود نوشت: درخواست اختصاص اعتبارات ویژه جهت احداث مدارس و ایجاد زیرساخت ها برای رونق گردشگری، فرهنگ و اشتغال در شهرستان های پیرانشهر و سردشت در دستور کار قرار دارد، از این رو در دیدار با "دکتر درخشانی مهر"، معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان نوسازی و تجهیز مدارس با درخواست توسعه فضاهای آموزشی دو شهرستان پیرانشهر و سردشت موافقت شد.

او ادامه داد: همچنین در نشستی با رئیس بنیاد مستضعفان درخواست تخصیص اعتبارات ویژه در اختیار آن بنیاد جهت ایجاد زیرساخت های لازم برای رونق گردشگری، فرهنگ، اشتغال و احداث تعدادی از مدارس مطرح شد که در نهایت مهندس فتاح با تایید موارد درخواستی دستور مساعدت ویژه را صادر کرد.

نماینده پیرانشهر و سردشت در مجلس با اشاره به کمبود فضای آموزشی در پیرانشهر اظهار کرد: استان آذربایجان غربی جزو ۳ استان محروم کشور در حوزه فضای آموزشی است و متأسفانه پیرانشهر نیز از لحاظ کمبود فضای آموزشی در رتبه آخر این استان قرار دارد و این نشان دهنده ضعف بسیار شدید در این حوزه است.

حسین پور تصریح کرد: امروز در حوزه مجمع خیرین مدرسه ساز ضعف مشاهده می‌شود و نیاز است این ضعف برطرف شود، ما از تمامی ظرفیت ها در جهت ساخت مدارس در دو شهرستان پیرانشهر و سردشت استفاده خواهیم کرد.

او در ادامه از ساخت و تجهیز ۷ باب مدرسه در دو شهرستان پیرانشهر و سردشت خبر داد و گفت: با پیگیری های انجام گرفته با احداث و تجهیز یک واحد مدرسه ۱۲ کلاسه در هر کدام از شهرستان های پیرانشهر و سردشت، احداث و تجهیز ۲ واحد مدرسه روستایی در هر دو شهرستان و احداث و تجهیز مدرسه ۶ کلاسه شبانه روزی در روستای کوپر موافقت شد.

به گزارش کردپرس، پیشتر نیز نماینده پیرانشهر و سردشت در تذکری به وزیر آموزش و پرورش، ضرورت جبران عقب ماندگی و کمبود فضای آموزشی و همچنین نوسازی و بازسازی مدارس در این دو شهرستان را مطرح کرده بود.

به گفته حسین پور؛ سرانه فضای آموزشی در دو شهرستان پیرانشهر و سردشت به نسبت سایر شهرستان های استان آذربایجان غربی و در مقایسه با کل کشور در پایین ترین سطح قرار دارد، بسیاری از نقاط این دو شهرستان هنوز فاقد مدرسه است، مدارس تخریبی زیادی در این دو شهرستان وجود دارد که نیازمند نوسازی، بازسازی، تعمیر و تجهیز است، در پیرانشهر و سردشت هنوز هم چندین مدرسه کانکسی وجود دارد که به علت شرایط جوی منطقه تحصیل در آنها بسیار سخت و طاقت فرسا است.

لذا ضرورت دارد عقب ماندگی و کمبود فضای آموزشی در این دو شهرستان مرزی هر چه سریع‌تر جبران و در نوسازی، بازسازی، تعمیر و تجهیز این مدارس تا قبل از شروع سال تحصیلی جدید تسریع گردد.