به گزارش کرد پرس، طالب محمدی گفت: این اعتبار در راستای اجرای تفاهم نامه منعقد شده بین آموزش وپرورش استثنایی استان و اداره کل آموزش فنی و حرفه ای و برای توسعه و بروزرسانی تجهیزات آشپزخانه متوسطه پیش حرفه ای و کاردانش خاص گلها در سنندج اختصاص یافته است.

وی افزود: در این مدرسه ۳۷ دانش آموز دختر دارای نیاز ویژه ذهنی، جسمی حرکتی، چند معلولیتی، آسیب شنوایی و بینایی از آموزش و پرورش استثنایی استان خدمات آموزشی، پرورشی، حمایتی و توانبخشی دریافت می کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان اظهار کرد: یخچال فریزر، خمیرگیر پنج کیلویی، همزن برقی، ساندویچ ساز، غذاساز، خردکن، مایکروفر و دستگاه چند کاره مخلوط کن وسایلی هستند که از منبع تخصصیص این اعتبار توسط اداره کل آموزش فنی وحرفه ای استان تهیه و در اختیار این مدرسه قرار گرفته است.

محمدی با بیان اینکه رشته جدید کمک قناد از ابتدای سال تحصیلی جاری به رشته های تحصیلی دوره کاردانش خاص این مدرسه افزوده شده است، ادامه داد: یکی از مهم ترین نیازمندی های ما در آموزش حوزه های مهارتی به دانش آموزان بحث تجهیز مدارس بوده و مهارت آموزی نیازمند تجهیز مدارس است.

وی با تأکید براینکه حرفه آموزی در افزایش نگرش مثبت و ارتقای سطح خودباوری دانش آموزان با نیاز ویژه تاثیرزیادی دارد، یادآور شد: توجه به تمام ابعاد وجودی و شخصیتی در فرآیند یاددهی_یادگیری، دانش آموزان را قادر می سازد تا دانش، ارزش ها و نگرش های خود را به توانایی های بالفعل تبدیل کنند.

رئیس آموزش و پرورش استثنایی کردستان بیان کرد: آموزش شغلی نه تنها منجر به تربیت دانش آموزانی خودکفا و اجتماعی می شود بلکه به تربیت نیروی انسانی کارآمد در مسیر رشد کشور و کارهای تولیدی مفید برای جامعه می انجامد.

محمدی با بیان اینکه مفاهیم آموزش شغلی می تواند در خلال برنامه ریزی تحصیلی به دانش آموزان آموزش داده شود، گفت: تلاش ما ایجاد زمینه و آماده سازی دانش آموزان با نیازهای ویژه برای ورود به بازار کار و داشتن یک زندگی مستقل برای تأمین آینده آن ها است.

وی با تأکید بر اهمیت ارتقا سطح کیفی آموزش های مهارتی، افزود: با توجه به نیازهای ویژه دانش آموزان استثنایی، با بەکارگیری شیوه های مناسب تعلیم و تربیت و برنامه ریزی های اساسی در جهت به فعلیت رساندن توانمندی های بالقوه آنان تلاش خواهیم کرد.