به گزارش کردپرس، بسیاری از دانشآموزان به دلیل مشکلات مالی در مناطق محروم از تحصیل بازمیمانند و در مناطق کمبرخوردار مانند کردستان، سیستان و بلوچستان بسیاری از خانوادهها به دلیل مشکلات مالی ناچارند از مدرسه رفتن فرزندان خود جلوگیری کنند.
اگرچه تعداد بازماندگان از تحصیل هر روز کاهش مییابد اما در برخی مناطق کشور به دلیل فقر فرهنگی و اقتصادی تعداد قابل توجهی از بچهها به ویژه دختران به مدرسه نمیروند.
حبیبالله دهمرده، نماینده زابل در گفت و گویی اظهار کرد:90 درصد دانشآموزان در روستاها بعد از مقطع ابتدایی ادامه تحصیل نمیدهند؛ از یک سو امکانات آموزشی در روستاها محدود است و دانشآموزان ناچارند مسافت بسیاری را برای رفتن به مدرسه طی کنند و از سوی دیگر فقر فرهنگی خانوادهها از ادامه تحصیل دانشآموزان جلوگیری میکند.
نقش دولت در کاهش شمار جاماندگان از تحصیل
اما اگرچه باید از طریق ایجاد شغل، فقر مردم این نواحی را از بین برد اما آموزش و پرورش باید در نقاطی با بعد مسافتی معین مجتمعهای شبانه روزی به منظور آموزش این افراد ایجاد کند تا دانشآموزان به صورت تمام وقت در این مدارس حضور داشته باشند.اگر چه آموزش و پرورش نمیتواند در تمام روستاها کلاس درس و مدرسه ایجاد کند اما می تواند با ایجاد این مجتمعها این مشکل را حل کند و از سوی دیگر مشکل رفت و آمد هر روزه دانشآموزان نیز برطرف می شود؛ اگرچه این مجتمعها در برخی روستاها وجود دارد اما تعداد آنها باید افزایش یابد.یکی دیگر از راهکارها برای جلوگیری از ریزش تعداد دانشآموزان هنگام ورود به دوره متوسطه استفاده از اتوبوسها و مینیبوسها برای جابهجایی این دانشآموزان است به نحوی که آموزش و پرورش هزینه این وسایل نقلیه را پرداخت کند و دانشآموزانی که ناچارند مسافت طولانی برای رسیدن به مدرسه طی کنند را جابهجا کند.از سوی دیگر تعداد زیادی از این مجتمعها با مشکل تامین هزینههای جاری مانند تامین مواد غذایی مواجه هستند چرا که بودجه لازم را ندارند به همین دلیل بایستی اقدامات لازم برای برطرف کردن مشکلات در این زمینه انجام شود.
نظر شما